Астанадағы қарапайым мектептердің бірі енді ерекше атауға ие болды.
№99 орта мектепте ашылған жаңа форматтағы сынып – бұл жай ғана заманауи кабинет емес, білім берудің болашағына жасалған нақты қадам, деп хабарлайды DKNews.kz.
Бұл бастамаға Аида Балаева арнайы барып, жүйенің қалай жұмыс істейтінін өз көзімен көрді. Ашық сабақ барысында тек құрылғылар көрсетіліп қана қоймай, олардың оқу процесіне қалай ықпал ететіні нақты мысалдар арқылы түсіндірілді.
Smart Class: бұл жай технология емес
TopIQ Smart Class – атауы әдемі болғанымен, мәні одан да терең. Бұл бір-бірімен байланысқан смарт парталар, мұғалімге арналған басқару үстелі және интерактивті тақтадан тұратын тұтас цифрлық экожүйе.
Бір қарағанда, бұл тек «гаджеттерге толы сынып» сияқты көрінуі мүмкін. Бірақ негізгі ерекшелігі – жасанды интеллект.
Жүйе:
- әр оқушының білім деңгейін жеке талдайды
- тапсырмаларды автоматты түрде бейімдейді
- оқу қарқынын баланың мүмкіндігіне қарай реттейді
Яғни, сыныптағы 25 балаға 25 түрлі тәсіл қолдануға мүмкіндік береді.
Мұғалімнің рөлі өзгеріп жатыр ма?
Бұл жерде ең қызық сұрақ туындайды: егер бәрін AI істесе, мұғалім не істейді?
Шын мәнінде, керісінше. Мұғалімнің рөлі бұрынғыдан да маңызды бола түседі.
Смарт үстел арқылы педагог:
- әр оқушының жұмысын нақты уақытта көреді
- қай бала қиналып жатқанын бірден байқайды
- қажет кезде жедел көмек көрсетеді
Бұл – бақылау емес, бағыттау.
Аида Балаева осы тұста маңызды ой айтты:
технология – құрал ғана. Ең бастысы – оның балаға әсері.
Балалар не істей алады?
Бұл сыныптағы мүмкіндіктер тек оқулықпен шектелмейді.
Оқушылар:
- электронды кітаптармен жұмыс істейді
- 3D модельдеу мен сурет салуды үйренеді
- музыкалық аспаптарды цифрлық форматта меңгереді
- ойын элементтері арқылы білім алады
Яғни, оқу процесі «отырып тыңдаудан» «қатысып үйренуге» ауысады.
Артықшылық па, әлде тәуекел ме?
Жаңа технологиялар әрдайым екі жақты.
Бір жағынан:
- білім беру тиімділігі артады
- әр балаға жеке тәсіл пайда болады
- цифрлық дағдылар дамиды
Екінші жағынан:
- балалардың назар тұрақтылығы қалай өзгереді?
- дәстүрлі оқыту құндылығы жоғалмай ма?
- экранға тәуелділік артпай ма?
Сондықтан Аида Балаева атап өткендей, мұндай жобаларды асығыс енгізбей, жан-жақты зерттеу маңызды.
Болашақтың сыныбы қандай болады?
№99 мектептегі бұл жоба – тек бастама. Егер тәжірибе сәтті болса, мұндай сыныптар еліміздің басқа мектептерінде де пайда болуы мүмкін.
Бірақ ең маңыздысы – технология емес, оның мақсаты.
Егер Smart Class:
- баланы ойлануға үйретсе
- шығармашылығын ашса
- тұлға ретінде қалыптастырса
онда бұл – жай тренд емес, білім беру жүйесіндегі нақты өзгеріс.
Ал егер тек «әдемі цифрлық қабық» болып қалса, онда оның құны да уақытша болмақ.
