Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігінің өкілдері Ресейдегі «Сириус» федералдық аумағына жұмыс сапарымен барып, мектептік білім беруді ұйымдастырудың озық тәжірибесімен танысты, деп хабарлайды DKNews.kz.
Сапар барысында дарынды балаларды ерте анықтау, педагогтерді даярлау, оқушылардың ғылыми-зерттеу қызметін дамыту және білім беру жүйесіне заманауи технологияларды енгізу мәселелеріне ерекше назар аударылды.
Дарынды балаларды ерте анықтау тәжірибесі зерттелді
Жұмыс сапарының негізгі бағыты – білім беру, ғылым, жобалық қызмет және жоғары технологиялық салаларды біріктіретін дарынды балаларды анықтау мен қолдаудың тиімді моделін зерделеу болды.
Бұл тәсіл оқушылардың қабілетін ерте кезеңнен дамытып, олардың ғылыми және шығармашылық әлеуетін ашуға бағытталған.
Делегация инновациялық білім беру орталықтарын аралады
Сапар аясында қазақстандық делегация:
- «Сириус» білім беру орталығында;
- Президент лицейінде;
- «Сириус» ғылыми-технологиялық университетінде;
- колледжде;
- заманауи зертханаларда;
- инновациялық білім беру алаңдарында болды.
Мамандар әсіресе жоғары технологиялық бағыттар бойынша білім беруді ұйымдастыру тәжірибесіне қызығушылық танытты.
Жасанды интеллект пен робототехникаға ерекше назар аударылды
Кездесулер барысында келесі бағыттардағы оқыту тәжірибесі жан-жақты қарастырылды:
- жасанды интеллект;
- робототехника;
- ғарыштық технологиялар;
- биомедицина;
- басқа да жоғары технологиялық салалар.
Бұл бағыттар бүгінде әлемдік білім беру жүйесіндегі басым салалардың бірі саналады.
Педагогтерді даярлау және басқару мәселелері талқыланды
Семинарлар, стратегиялық сессиялар және сараптамалық кездесулер барысында қатысушылар:
- заманауи білім беру процесін ұйымдастыру;
- педагог кадрларды даярлау;
- зерттеу ортасын дамыту;
- дарынды балаларды қолдау;
- білім беру жүйесіндегі басқарушылық шешімдерді жетілдіру;
- бюрократиялық жүктемені азайту мәселелері бойынша тәжірибе алмасты.
Қазақстан үздік тәжірибені бейімдеуді жалғастырады
Министрлік өкілдерінің айтуынша, халықаралық тәжірибені зерделеу Қазақстанның білім беру жүйесінің ерекшеліктері мен басымдықтарын ескере отырып, тиімді тәжірибелерді енгізуге мүмкіндік береді.
Бұл жұмыс мектеп білімінің сапасын арттыруға, талантты оқушыларды қолдау жүйесін жетілдіруге және заманауи білім беру технологияларын кеңінен қолдануға бағытталған.
Бұл нені білдіреді?
«Сириус» тәжірибесін зерделеу Қазақстандағы мектеп білімін жаңғыртуға жаңа мүмкіндіктер ашады. Дарынды балаларды ерте анықтау, ғылым мен технологияны мектеп бағдарламасына терең енгізу және педагогтердің кәсіби даярлығын жетілдіру болашақта елдің адами капиталын нығайтуға және халықаралық деңгейде бәсекеге қабілетті мамандар даярлауға ықпал етеді.
