Астанада бүгін жай ғана білім туралы емес, Қазақстанның интеллектуалдық болашағы туралы маңызды әңгіме өрбіді.
Елордада Академиялық зерттеу және артықшылық орталықтарын (АЗАО) дамытуға арналған брейнсторминг-сессия өтті, деп хабарлайды DKNews.kz.
Бұл бастама ел университеттерін жаңа деңгейге көтеріп, ғылымды экономиканың басты қозғаушы күшіне айналдыруды мақсат етеді.
Неге бұл тақырып маңызды?
Қазіргі әлемде мемлекеттер тек экономикамен немесе табиғи ресурстармен емес, ғылым мен технология арқылы бәсекеге түседі.
Кімнің университеті мықты — сол елдің болашағы да берік. Себебі ғылыми зерттеулер жаңа технологияға, инновацияға және инвестицияға жол ашады.
Сондықтан Қазақстан енді жоғары білім жүйесін тек диплом беретін құрылым емес, ғылыми жаңалықтар жасайтын ортаға айналдырғысы келеді.
Вице-министр не айтты?
Брейнсторминг-сессияны ҚР Ғылым және жоғары білім вице-министрі Гүлзат Көбенова ашты.
Ол өз сөзінде академиялық және зерттеу артықшылық орталықтары ғылым мен жоғары білім саласындағы сапалы өзгерістердің негізгі тетігі болуы тиіс екенін айтты.
«Университеттердің ғылыми экожүйесін дамыту, халықаралық серіктестікті кеңейту және зерттеулердің нәтижелілігін арттыру — Қазақстан үшін стратегиялық маңызды міндеттердің бірі», — деді Гүлзат Көбенова.
Қазақстан қандай университеттерді қалыптастырғысы келеді?
Сессия барысында сарапшылар мен университет өкілдері әлемдік рейтингтерге енетін жоғары оқу орындарының басты ерекшеліктерін талқылады.
Олардың қатарында:
- заманауи зертханалар;
- мықты ғылыми кадрлар;
- халықаралық жобалар;
- ғылым мен өндірістің байланысы;
- жас ғалымдарды қолдау;
- инновациялық экожүйе қалыптастыру.
Бүгінде дәл осы бағыттар Қазақстан үшін басымдыққа айналып отыр.
Дүниежүзілік банк қандай пікір айтты?
Іс-шарада Дүниежүзілік банк өкілі Хусейн Абдул-Хамид те сөз сөйледі.
Ол жоғары білім беру жүйесін жаңғырту ғылыми зерттеулердің сапасымен тікелей байланысты екенін атап өтті.
Оның айтуынша, университеттердің инновациялық әлеуетін күшейту елдің жаһандық бәсекеге қабілеттілігіне әсер етеді.
Ғылымды дамытуға не кедергі?
Талқылау барысында қатысушылар ғылым саласындағы өзекті мәселелерді де ашық айтты.
Негізгі кедергілер ретінде:
- ғылыми инфрақұрылымның жеткіліксіздігі;
- зерттеуші мамандар тапшылығы;
- халықаралық ғылыми байланыстардың әлсіздігі;
- ғылым мен бизнестің байланысының төмендігі;
- университеттердің әлемдік зерттеулерге аз қатысуы аталды.
Енді не өзгереді?
Сессия қорытындысында Қазақстандағы академиялық артықшылық моделін дамытуға арналған нақты ұсыныстар әзірленді.
Мамандардың пікірінше, бұл бастамалар университеттердің ғылыми әлеуетін күшейтіп қана қоймай, ғылымды нақты экономикалық нәтижеге бағыттауға мүмкіндік береді.
Сарапшылар қазірдің өзінде әлемде «білім экономикасы» дәуірі басталғанын айтады. Ал Қазақстан осы өзгерістен шет қалмай, ғылым мен инновацияға негізделген жаңа бағытқа бет бұрып келеді.
