Астанада мұғалімдер арасында жаңа байқау өткізу ұсынылды. Педагогтер балалардың кітап оқуға қызығушылығын арттыратын әдістемелік әзірлемелерін ұсына алады. Астана әкімдігінің ресми сайтында жарияланған ақпаратқа сәйкес, бастама «Кітап оқитын ұлт» жобасы аясында «Өрлеу» ұлттық орталығымен ынтымақтастық орнату кезінде көтерілді, деп хабарлайды DKNews.kz.
Басты мақсат – оқушыларды белгіленген кітап санын оқумен шектемей, әдебиетті күнделікті өмірінің бір бөлігіне айналдыру. Үздік педагогикалық тәсілдерді жетілдіріп, елорданың білім беру ұйымдарында қолдану жоспарланып отыр.
Астанада «Өрлеу» орталығымен меморандум жасалды
Ынтымақтастық туралы құжатқа Астана қаласындағы «Кітап оқитын ұлт» жобалық кеңсесінің жетекшісі Жақсыбай Боранбаев пен «Өрлеу» ұлттық орталығының филиалы – елордалық Кәсіби даму институтының директоры Ерлан Қалмақов қол қойды.
Меморандум әдебиетті насихаттау, мұғалімдердің тәжірибесін біріктіру және балалар арасында тұрақты оқу мәдениетін қалыптастыру бағытындағы бірлескен жұмысты көздейді.
Алғашқы бастамалардың бірі ретінде үздік әдістемелік әзірлемелер байқауын өткізу ұсынылды. Оған педагогтер оқушыларды кітап оқуға ынталандыратын өз әдістерімен қатыса алады.
Байқаудың нақты өтетін күні, қатысу шарттары мен жеңімпаздарды анықтау тәртібі әзірге жарияланған жоқ.
Мұғалімдер қандай әдістерді ұсына алады?
Байқаудың негізгі идеясы – балалардың кітапқа қызығушылығын оятатын және оны ұзақ уақыт сақтауға көмектесетін педагогикалық тәжірибелерді жинақтау.
Ұйымдастырушылар үшін бірнеше бағыт маңызды:
- Оқушылардың кітап оқуға қызығушылығын арттыратын тәсілдерді анықтау.
- Балалардың оқуға деген ынтасы төмендегенін дер кезінде байқау.
- Тәлімгерлердің оқушылармен жұмыс істеу тәжірибесін жетілдіру.
- Мұғалімдер мен ата-аналардың бірлескен жұмысын дамыту.
- Тиімді әдістемелерді елорданың білім беру жүйесінде қолдану.
Бұл бағыттар болашақ байқаудың түпкі мақсатын көрсетеді. Алайда нақты номинациялар мен бағалау өлшемдері әлі бекітілгені хабарланған жоқ.
15 кітаптан кейін бала оқуды жалғастыра ма?
«Кітап оқитын ұлт» республикалық марафоны аясында қатысушылар 15 кітап оқып, әр шығармаға пікір жазуы тиіс.
Бірақ ұйымдастырушылар үшін негізгі нәтиже тек осы тапсырманы орындаумен өлшенбейді. Маңыздысы – марафон аяқталғаннан кейін де адамның кітап оқуға деген қызығушылығының сақталуы.
Жақсыбай Боранбаев жобаның басты мақсатын түсіндірді.
«Біз оқу мәдениетін қалыптастырғымыз келеді. Кітап оқу әдетке айналып, бала он бесінші кітапты оқығаннан кейін он алтыншы кітапты да өз еркімен оқығысы келсе дейміз», – деді Жақсыбай Боранбаев.
Бұл жерде мұғалімнің рөлі ерекше. Ол оқушыға кітап ұсынумен ғана шектелмей, баланың қызығушылығын қолдап, оқылған шығарманы түсінуге және талқылауға көмектесуі керек.
Жаңа байқау осындай тәсілдерді анықтап, педагогтердің тәжірибе алмасуына мүмкіндік беруге бағытталған.
Мектеп кітапханашыларына ерекше назар аударылмақ
Жоба аясында мектеп кітапханашыларының рөлін күшейту де жоспарланып отыр.
Жақсыбай Боранбаев кітапханашылармен арнайы кездесу өткізіп, олардың ұсыныстарын тыңдау және оқу мәдениетін дамытудағы мүмкіндіктерін талқылау қажеттігін атап өтті.
«Кітапханашы – кітап күзетушісі емес, білімнің шырақшысы», – деді ол.
Жоба жетекшісінің пікірінше, қазіргі қоғамда кітапханашы мамандығының маңызы жеткілікті бағаланбай жүр.
Ал мектеп кітапханасы балаларға әдебиет таңдауға көмектесетін, шығармаларды талқылауға жағдай жасайтын және оқырмандық қызығушылықты дамытатын ортаға айнала алады.
Мектептерге жазушыларды шақыру және айтыс өткізу ұсынылды
Кездесу барысында педагогтер балаларды әдебиетпен таныстырудың қосымша форматтарын ұсынды.
Атап айтқанда, мектептерге кітап авторларын шақырып, оқушылармен кездесулер ұйымдастыру және әдебиетке қызығушылықты арттыру үшін айтыс өткізу идеялары айтылды.
Мұндай кездесулер оқушыларға шығарманың авторымен тікелей сөйлесіп, оның идеялары мен кейіпкерлері туралы сұрақ қоюға мүмкіндік бере алады.
Ал айтыс форматы әдебиетке қызығушылықты ұлттық сөз өнерімен байланыстыруға бағытталуы мүмкін.
Ұйымдастырушылар кездесуде айтылған ұсыныстардың барлығы қаралатынын жеткізді. Әзірге олардың нақты қайсысы іске асырылатыны анықталған жоқ.
«Кітап оқитын ұлт» жобасының ауқымы қандай?
Республикалық марафон оқушыларды ғана емес, педагогтерді, студенттерді, ата-аналарды, кітапханашыларды және басқа да мамандық иелерін қамтиды.
Жобаның басты міндеті – кітап оқуды бір реттік тапсырмадан тұрақты мәдени дағдыға айналдыру.
Бұл бағытта Астанада түрлі тәжірибелік бастамалар жүзеге асырылып келеді. Мәселен, елорданың №110 мектебінде педагогтер әдеби шығармалардан алынған идеяларды сабақ барысында қолдану жолдарын талқылаған.
Бұған дейін біз Астанада мұғалімдердің төрт кітап негізінде мектепке арналған жаңа идеялар әзірлегені туралы жазған едік. «КІТАП.LAB: бір кітаптан – бір идеяға» зертханасында педагогтер әдебиетті талдау нәтижелерін нақты білім беру тәжірибесімен байланыстыруға назар аударған.
Енді «Өрлеу» орталығымен жоспарланған ынтымақтастық осындай тәжірибелерді жинақтап, үздік әдістемелерді басқа мектептерге таратуға мүмкіндік беруі мүмкін. Негізгі нәтиже балалардың қанша кітап оқығанынан ғана емес, олардың әдебиетке деген қызығушылығының қаншалықты тұрақты қалыптасқанынан байқалмақ.
