Қазақстан музейлері білім берудің жаңа жолдарын іздестіруде. Тарихи мұраны жас ұрпаққа таныстыруда музейлердің рөлін күшейту, оларды білім беру үдерісіне кеңінен тарту және жастардың ел тарихына қызығушылығын арттыру мәселелері күн тәртібіне шықты, деп хабарлайды DKNews.kz.
Бұл мәселелер Астанадағы «Бозок» мемлекеттік тарихи-мәдени музей-қорығында өткен «Музей – білім беру кеңістігі: қызметтің инновациялық бағыттары» атты республикалық ғылыми-практикалық семинарда талқыланды.
Іс-шараға Қазақстанның әр өңірінен тарихшы ғалымдар, музей қызметкерлері, педагогтер және мәдениет саласының мамандары қатысты.
Қазақстан музейлері мен білім беру ұйымдарының байланысы күшеймек
Семинардың негізгі тақырыбы музейлердің ғылыми-ағартушылық әлеуетін арттыру және білім беру ұйымдарымен өзара ықпалдастықты дамыту болды.
Қатысушылар тарихи мұраны сақтау, ұлттық құндылықтарды насихаттау және музей ісіне инновациялық тәсілдерді енгізу мәселелері бойынша тәжірибе алмасты.
Музей мен мектеп арасындағы ынтымақтастыққа ерекше назар аударылды. Өйткені тарихты тек оқулықтан оқу мен тарихи жәдігерлер арқылы танудың әсері бірдей емес.
Музей қорындағы археологиялық олжалар, көне бұйымдар мен тарихи ескерткіштер оқушыларға өткен дәуір туралы нақты түсінік қалыптастыруға көмектесе алады.
Ал мұндай мүмкіндіктерді білім беру жүйесінде тиімді пайдалану музей мамандары мен педагогтердің бірлескен жұмысын қажет етеді.
Музей тек жәдігер сақтайтын орын болып қалмауы тиіс
Семинарда көтерілген негізгі бағыттардың бірі музейлердің білім беру кеңістігіндегі орнын кеңейту болды.
Дәстүрлі музей қызметі тарихи құндылықтарды жинақтау, зерттеу, сақтау және көпшілікке таныстыруға негізделеді. Ал ағартушылық бағытты дамыту тарихи деректерді келушілерге, әсіресе жас буынға түсінікті әрі қызықты жеткізуді көздейді.
Бұл тұрғыда музейлер мектептегі тарих сабақтарын толықтыратын маңызды мәдени-ағартушылық орта бола алады.
Мәселен, тарихи оқиғалар туралы мәліметті археологиялық ескерткіштермен және материалдық мәдениет үлгілерімен байланыстыра оқыту оқушылардың өткенге деген қызығушылығын арттыруға ықпал етуі мүмкін.
Дегенмен семинар қорытындысы бойынша қандай нақты білім беру бағдарламалары немесе жаңа оқыту форматтары ұсынылғаны әзірге нақтыланған жоқ.
Тоқаев көтерген тарихи жады мен ұлттық құндылықтар мәселесі
Семинар тақырыбы Қазақстан Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев айқындаған тарихи жадыны сақтау, ұлттық құндылықтарды дәріптеу және жастарды елдің тарихы мен мәдениетіне баулу міндеттерімен үндеседі.
Осы бағытта музейлердің ғылыми және ағартушылық қызметі ерекше мәнге ие.
Музейлер тарихи мұраны сақтаумен қатар, оны қоғамға таныстырып, ұрпақтар арасындағы мәдени сабақтастықты нығайтуға үлес қоса алады.
Республикалық семинарға әр өңірден мамандардың қатысуы да назар аударарлық. Мұндай кездесулер музейлердің өзара тәжірибе алмасуына және білім беру ұйымдарымен бірлескен жұмысты дамыту жолдарын қарастыруына мүмкіндік береді.
Неліктен семинар «Бозок» музей-қорығында өтті?
«Бозок» мемлекеттік тарихи-мәдени музей-қорығы елорданың тарихи мұрасын зерттеу және насихаттау бағытында жұмыс істейді.
Музей-қорық қызметі қазіргі Астана аумағының тарихымен байланысты ежелгі Бозоқ қалашығының мұрасын сақтауға, зерттеуге және көпшілікке таныстыруға бағытталған.
Бұл тарихи кешен негізінде ашық аспан астындағы археологиялық парк құру жобасы да дамытылып келеді.
Бозоқтың ерекшелігі оның археологиялық мұрасында. Мұндай тарихи нысандар өткен дәуірлерді ғылыми тұрғыдан зерттеуге ғана емес, көпшілікке көрнекі түрде таныстыруға да мүмкіндік береді.
Сондықтан музей-қорықта білім беру мәселелерінің талқылануы оның ғылыми-зерттеу және мәдени-ағартушылық қызметімен тікелей байланысты.
Семинардан кейін Қазақстан музейлерінде не өзгереді?
Ұйымдастырушылардың мәліметінше, семинар музей қызметіндегі инновациялық бағыттарды талқылауға, кәсіби тәжірибе алмасуға және білім беру ұйымдарымен ынтымақтастықты дамытуға арналды.
Алайда іс-шара қорытындысында жаңа оқу бағдарламаларының бекітілгені, арнайы келісімдердің жасалғаны немесе қосымша қаржы бөлінгені туралы ақпарат жарияланған жоқ.
Сондықтан музейлік білім беру саласында нақты өзгерістер басталды деп айтуға әлі ерте.
Әзірге белгілісі — Қазақстанның әр өңірінен келген мамандар музейлердің білім беру ісіндегі рөлін күшейту жолдарын ортаға салды.
Ендігі мәселе осы талқылаулардың мектептер мен музейлер арасындағы нақты бірлескен жобаларға ұласуында.
