В середине ноября в Павлодаре прошел областной этап республиканского конкурса юных новаторов. Областной этап конкурса исследовательских работ и творческих проектов среди учащихся 2-7 классов «Зерде» впечатлил своими результатами.
В этом состязании приняли участие 478 участников, занимающихся исследовательской деятельностью. Защита проектов проходила в 12 секциях: начиная от общеобразовательных дисциплин, космоса, туризма, спорта, психологии, медицины до робототехники, STEM-инженерии и других направлений деятельности человека.
По итогам конкурса победителями и призерами стали 333 участника, из них первое место заняли – 31 ученик, второе – 103, третье – 199. Остальные награждены почетными грамотами
К числу молодых дарований следует отнести и 13-летнего изобретателя Кайсара Жумабекова, ученика 7 класса школы-лицея №8 для одаренных детей. Он создал разновидность дрона с встроенным тестером – устройством, способным измерять pH, электропроводность, общее содержание растворенных веществ и другие важные показатели.
Все данные с его дрона передаются напрямую на компьютер или смартфон – быстро, точно и удобно. В данном случае речь идет о водоемах и их воде. Как поведал руководитель проекта Жасулан Мендыбаев, идея родилась после беседы с Кайсаром.
– Он с таким вдохновением рассказывал, как дроны применяются в разных сферах. Оказалось, его родители используют их в сельском хозяйстве. Тогда мы и решили: будем делать проект именно с дронами, – рассказал Жасулан Мендыбаев.
До презентации их команда провела серию технических, конструкторских и научных экспериментов. Проанализировали в области три озера – Жасыбай, Торайгыр и Сабандыколь, а также две реки - Иртыш в створе села Майское и Усолка. Показатели озер оказались немного превышенными, но не критично. Параметры рек соответствовали нормам. По словам Кайсара, этот проект отвечает его интересам и связан с экологией.
– Мне интересно, как технологии помогают защищать природу. Я увлекаюсь строением разных аппаратов, люблю технику, особенно машиностроение. А еще мне очень нравится география, особенно раздел геологии, – рассказал юный изобретатель.
Этот проект и модель, которые мальчик воплотил в седьмом классе, существенно дешевле аналогичных заводских. А что будет, когда он окончит институт?!
