Казахстанская школа постепенно входит в цифровую эпоху не на словах, а на практике. Министерство просвещения приступило к знакомству с отечественными цифровыми платформами, которые могут изменить сам подход к обучению. Работа ведётся в рамках проекта Qazaq Digital Mektebi, и ключевой акцент здесь — на использовании искусственного интеллекта и современных образовательных технологий, передает DKNews.kz.
Во время рабочей поездки в Алматы министр просвещения Жулдыз Сулейменова встретилась с руководителями казахстанских IT-стартапов. Обсуждение было максимально прикладным: какие решения уже есть, как они работают в реальной школе и способны ли они действительно повысить качество образования, а не просто заменить учебник экраном.
Не просто «онлайн», а с элементами ИИ
Министру были представлены отечественные разработки, в том числе математическая платформа Qalan. В ней используются элементы геймификации и искусственного интеллекта — ученик не просто решает задания, а получает индивидуальную траекторию обучения, подсказки и обратную связь в зависимости от уровня подготовки.
Именно такой подход сегодня интересует ведомство: чтобы технологии помогали школьнику учиться самостоятельно, понимать материал глубже и не терять мотивацию. При этом важную роль играют и педагоги — цифровые навыки учителей рассматриваются как обязательный элемент трансформации образования.
Что такое Qazaq Digital Mektebi
Проект Qazaq Digital Mektebi ориентирован на преподавание предметов естественно-математического и общественно-гуманитарного циклов с использованием искусственного интеллекта. По задумке разработчиков и министерства, такие платформы должны:
- помогать школьникам осваивать материал в индивидуальном темпе;
- формировать активное отношение к обучению;
- снижать зависимость от зубрёжки и шаблонных заданий;
- развивать аналитическое мышление и самостоятельность.
По сути, речь идёт о переходе от пассивного «слушай и повторяй» к модели, где ученик становится участником процесса, а не его наблюдателем.
Министерство открыто к предложениям
Как отметила Жулдыз Сулейменова, сейчас ведомство находится на этапе изучения и отбора лучших отечественных решений в сфере искусственного интеллекта.
«Мы знакомимся с казахстанскими разработками в сфере искусственного интеллекта и готовы рассматривать предложения от разработчиков передовых платформ. Эти решения должны усиливать содержание проекта и помогать школьникам становиться активными участниками учебного процесса», — подчеркнула министр.
Это важный сигнал для рынка: государство не закрывается в рамках одного решения, а готово интегрировать разные платформы — при условии, что они действительно работают.
Что будет дальше
При Министерстве просвещения уже сформирована специальная рабочая группа, которая занимается подготовкой предложений по совершенствованию законодательства в сфере цифрового развития образования. В её состав вошли IT-эксперты, представители госорганов и независимые специалисты.
В первом полугодии текущего года группа оценит эффективность пилотных проектов и подготовит конкретные рекомендации — как практические, так и законодательные. Это означает, что цифровые платформы и искусственный интеллект в школе рассматриваются не как эксперимент «на попробовать», а как системное направление развития.
Почему это важно
На фоне глобального развития ИИ и цифровых навыков Казахстан делает ставку на собственные разработки и национальные платформы. Проект Qazaq Digital Mektebi может стать тем самым мостом между традиционной школой и образованием будущего — если технологии будут работать не ради галочки, а ради реального результата.
Именно сейчас закладывается основа того, какой будет казахстанская школа через пять–десять лет: с перегруженными программами прошлого или с умными цифровыми помощниками, которые помогают учиться осознанно.
