Около 300 молодых педагогов объединила международная площадка в Астане.
Учителя из Казахстана, Китая, Кыргызстана и Узбекистана два дня обсуждали, как искусственный интеллект, STEM-технологии и новые образовательные модели меняют работу в школе, передает DKNews.kz.
Международный коннект молодых педагогов организовал Центр педагогического мастерства АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы». В этом году проект впервые вышел на международный уровень и получил название «STEM. AI. Innovation».
От республиканского форума к международной площадке
Ранее проект проходил в формате республиканского форума «Молодой учитель: путь к успеху». Теперь его география расширилась сразу до четырех стран.
В мероприятии приняла участие министр просвещения Казахстана Жулдыз Сулейменова. Она подчеркнула важность непрерывного профессионального развития педагогов, готовности осваивать новые подходы и использовать инновации.
Председатель правления АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Ануар Жангозин обратил внимание на то, как технологическая трансформация меняет роль самого учителя.
«Учитель, освоивший искусственный интеллект, становится одной из ключевых движущих сил изменений в школе. Какими бы совершенными ни становились технологии, они не способны самостоятельно сформировать у ребенка стремление к знаниям, критическое мышление или уверенность в себе. Это во многом определяется профессиональным мастерством и личностным влиянием педагога. Поэтому наша сегодняшняя задача – не опасаться технологий, а эффективно использовать их возможности для усиления профессионального потенциала учителя», – отметил Ануар Канатулы.
Как ИИ будут использовать на уроках
Программа была ориентирована не только на обсуждение технологий, но и на их практическое применение.
В течение двух дней молодые учителя вместе с казахстанскими и зарубежными экспертами разбирали возможности искусственного интеллекта, STEM-инструментов и современных образовательных моделей.
Основными направлениями стали:
- применение инструментов искусственного интеллекта в учебном процессе;
- использование STEM-технологий;
- формирование инновационной образовательной экосистемы;
- развитие культуры венчурного мышления;
- цифровая трансформация образования;
- повышение профессиональных компетенций педагогов.
В рамках TED-сессий участники обсуждали, как новые технологии могут изменить привычную модель обучения и какие навыки понадобятся учителю в условиях распространения ИИ.
Эксперты рассказали об ИИ и инновациях
Среди спикеров выступили эксперт в сфере инноваций и искусственного интеллекта, предприниматель Давид Туганов, венчурный инвестор Бахт Ниязов, а также обладатель звания «IT-педагог года» в Центральной Азии и участник рейтинга Forbes «30 Under 30» Рустем Ермеков.
Международный опыт представил профессор образовательных технологий Shaanxi Normal University доктор Hongliang Ma.
Его выступление было посвящено развитию профессиональных компетенций педагогов в эпоху искусственного интеллекта.
Учителя тестировали технологии на практике
Отдельную часть программы посвятили практической работе.
Педагоги Назарбаев Интеллектуальных школ провели мастер-классы, а участники выполняли прикладные задания, проходили командные квесты и представляли собственные инновационные проекты.
Это позволило молодым учителям протестировать конкретные методы использования современных технологий непосредственно на уроках и обменяться опытом с коллегами из других регионов и стран.
«Я участвую в форуме «Жас ұстаз» уже во второй раз. В преддверии нового учебного года подобная площадка дает нам новые идеи, профессиональный импульс и особую мотивацию. Особенно важно, что форум вышел на международный уровень и предоставил возможность обменяться опытом с коллегами из разных стран. Уверен, что каждый делегат вернется в свой регион со свежими идеями», – поделился молодой учитель из Мугалжарского района Актюбинской области Адилбек Батырбек.
Почему это важно для школ
Искусственный интеллект постепенно превращается из экспериментального инструмента в часть образовательного процесса. На этом фоне меняется и задача подготовки педагогов: учителю необходимо не просто знать о новых технологиях, а понимать, где и как их применять на практике.
Особенно важным становится сохранение роли самого педагога. ИИ может помогать с информацией, анализом и подготовкой материалов, однако мотивация учеников, развитие критического мышления и индивидуальная работа с ребенком по-прежнему во многом зависят от учителя.
Международный формат позволяет педагогам сравнивать разные подходы и быстрее переносить успешные практики в собственные школы.
Проект охватил около 20 тысяч педагогов
Проект «Жас ұстаз: путь к успеху» стартовал в 2022 году. Его главной задачей стала поддержка профессионального развития и адаптации начинающих учителей.
За время реализации участниками республиканских форумов стали более 1 000 молодых педагогов.
Региональные мероприятия проекта охватили около 20 тысяч учителей.
Выход на международный уровень стал следующим этапом развития инициативы: теперь площадка объединяет не только педагогов из разных регионов Казахстана, но и специалистов из соседних стран.
