Колледжи Казахстана ждёт большая перестройка.
Систему подготовки рабочих кадров хотят привязать к реальному спросу экономики, цифровым технологиям и искусственному интеллекту, передает DKNews.kz.
Новые требования к профессиональному образованию Премьер-министр Казахстана Олжас Бектенов обозначил на заседании Правительства. Главная цифра заседания — экономике страны до 2035 года потребуется 2,9 млн специалистов, причем 1,8 млн из них должны приходиться на рабочие профессии.
1,8 млн специалистов потребуются рабочим профессиям
По данным Министерства труда и социальной защиты населения, совокупная кадровая потребность экономики Казахстана до 2035 года оценивается в 2,9 млн человек.
Рабочие профессии составляют почти две трети этого объема — 1,8 млн специалистов. Именно поэтому Правительство требует перестроить подготовку кадров не только количественно, но и по набору навыков.
Речь идет уже не только о владении профессией. Работникам производств потребуется уметь обращаться с цифровыми системами управления и использовать инструменты искусственного интеллекта для практических задач.
«Глава государства всегда подчеркивает, что каждая отрасль экономики нуждается в специалистах нового типа, способных повышать производительность труда за счет применения современных технологий. Особого внимания требуют рабочие профессии. В современных условиях специалист на любом производстве должен уметь профессионально работать с цифровыми системами управления и применять новые технологии и инструменты искусственного интеллекта для решения практических задач. Именно под эти цели необходимо перестроить действующую систему подготовки кадров», — отметил Премьер-министр Казахстана Олжас Бектенов.
В Казахстане работают 763 колледжа
Сейчас в 763 казахстанских колледжах обучаются 556 тыс. студентов. Образовательные программы уже пересматривают под технологические изменения.
Только в 2026 году актуализировали более 3 тыс. программ по 160 специальностям, параллельно внедряя новые направления.
Изменился и масштаб бюджетного приема. Если ранее за счет государства в колледжи ежегодно принимали около 93 тыс. человек, то в текущем году показатель увеличился до 145 тыс. студентов.
Стипендии выросли на 50%, а финансирование обучения одного студента колледжа увеличено вдвое.
Госзаказ хотят связать с реальными рабочими местами
Одна из ключевых перемен касается государственного образовательного заказа. Его намерены формировать исходя из подтвержденной потребности предприятий и регионов в специалистах.
Правительство поручило определить точное количество необходимых рабочих мест с учетом новых высокотехнологичных производств. Одновременно власти хотят отслеживать, трудоустраиваются ли выпускники после обучения за бюджетные средства.
Министерства труда, просвещения и науки вместе с акиматами должны ежегодно прогнозировать виды и количество рабочих мест на производствах. Эти данные планируется постоянно актуализировать на базе информационной системы Енбек.кз.
Работодателей подключат к прогнозированию новых профессий
До конца 2026 года Министерствам науки и труда поручено обеспечить полноценный запуск Национального центра трансформации профессий.
Центр должен работать совместно с ведущими компаниями по модели государственно-частного партнерства. Отдельно предстоит определить механизм, через который работодатели смогут участвовать в прогнозировании новых профессий и необходимых компетенций.
Задача такого подхода — сократить разрыв между тем, чему обучают студентов, и тем, какие сотрудники действительно нужны предприятиям.
Ранее вопрос создания Национального центра трансформации профессий уже поднимался в рамках поручений по изменению рынка труда и адаптации занятости к технологическим изменениям.
В каждом регионе появятся отраслевые кластеры
Еще одно поручение касается создания отраслевых кластеров подготовки и независимой сертификации кадров.
Они должны появиться в каждом регионе Казахстана по приоритетным для экономики направлениям. К работе подключат Министерство просвещения, Министерство труда, Национальную палату предпринимателей «Атамекен» и местные исполнительные органы.
Колледжам также предлагают активнее запускать краткосрочные модульные программы для получения востребованных микроквалификаций.
Для молодых людей это означает возможность получить более узкий профессиональный навык без прохождения полноценной многолетней программы по другой специальности.
Более 70% организаций ТиПО построены свыше 40 лет назад
Перестройка затронет не только содержание обучения.
Более 70% действующих организаций технического и профессионального образования были построены свыше 40 лет назад. На этом фоне Правительство готовит отдельную программу обновления инфраструктуры колледжей.
Министерству просвещения вместе с госорганами и акиматами поручено до 1 ноября 2026 года внести в Правительство Программу развития современной инфраструктуры технического и профессионального образования на 2027–2030 годы.
Параллельно продолжится строительство общежитий. В ближайшие три года предусмотрено около 7,5 тыс. новых мест для студентов организаций ТиПО.
Спрос на рабочие профессии уже остается высоким
Рынок труда показывает, почему власти делают ставку именно на этот сегмент. Ранее мы писали о самых востребованных профессиях Казахстана в 2026 году: значительная часть спроса приходится на массовые и рабочие специальности.
Теперь этот спрос хотят напрямую связать с набором в колледжи, образовательными программами и прогнозами работодателей.
Ключевой ориентир уже определен: к 2035 году казахстанской экономике потребуется 1,8 млн специалистов рабочих профессий, а готовить их планируют под производство, где цифровые системы и инструменты ИИ становятся частью профессиональных навыков.
