Вопросы честности и добросовестности в системе образования в Казахстане переходят из разряда деклараций к конкретным шагам, передает DKNews.kz.
23 января в Агентстве Республики Казахстан по делам государственной службы прошло рабочее совещание, на котором обсудили, как на практике будет реализована Дорожная карта Меморандума на 2026–2027 годы по обеспечению академической честности — от школ и колледжей до высших учебных заведений.
В обсуждении приняли участие представители Министерства науки и высшего образования, Министерства просвещения, Лиги академической честности, заместители акимов областей, курирующие сферу образования, а также первые руководители вузов и колледжей. Формат встречи был максимально прикладным — без общих деклараций и с акцентом на практику.
От документов — к реальным изменениям
Главный вопрос повестки — как именно положения Меморандума будут работать в реальных школах, колледжах и университетах. Участники совещания обсудили меры по предупреждению коррупционных проявлений в образовательной среде, формирование антикоррупционной культуры среди обучающихся и педагогов, а также развитие механизмов академической честности на всех уровнях системы образования.
Отдельное внимание было уделено профилактике. Эксперты сошлись во мнении: бороться с нарушениями задним числом недостаточно. Куда важнее выстроить такую среду, где списывание, плагиат и формальный подход к оценке знаний становятся не просто рискованными, а социально неприемлемыми.
«Адал білім – адал ұрпақ» как отправная точка
Напомним, Меморандум был заключён 9 декабря 2025 года на Республиканском форуме по обеспечению академической честности в образовании «Адал білім – адал ұрпақ». Тогда государственные органы и профессиональное сообщество договорились о совместных шагах, направленных на снижение коррупционных рисков и повышение ответственности всех участников образовательного процесса.
Теперь эти договорённости получают развитие в виде Дорожной карты на 2026–2027 годы. В ней предусмотрены конкретные меры, сроки и ответственные исполнители — от управленческих решений до работы с ценностями и установками самих обучающихся.
Честность как новая норма образования
По сути, речь идёт не просто о борьбе с нарушениями, а о попытке изменить саму философию образования. Сделать честность, добросовестность и личную ответственность не исключением, а нормой — как для студентов и школьников, так и для преподавателей и администраторов.
Всё чаще звучит мысль: без академической честности невозможно говорить ни о качестве образования, ни о доверии к дипломам, ни о конкурентоспособности казахстанских выпускников. Совещание в Агентстве по делам государственной службы показало — эта тема выходит за рамки отдельных вузов и становится вопросом системного развития страны.
Насколько успешно будет реализован Меморандум, станет понятно уже в ближайшие годы. Но сам факт перехода от слов к конкретным действиям эксперты называют важным сигналом для всей системы образования.
