Конкурс — несколько человек на место. Ученица NIS Алматы-Наурызбай Айганым Рыскали получила грант Summer Science Program и провела пять недель в Purdue University, где вместе с командой исследовала белок грибкового патогена, передает DKNews.kz.
На программу в 2026 году подали около 4,6 тысячи заявок, а участниками стали порядка 700 школьников. Для Айганым эта поездка стала первым опытом полноценной работы в университетской лаборатории и помогла определиться с будущим направлением — медициной.
Пять недель вместо обычных школьных каникул
Айганым выбрала направление Biochemistry. Ее площадкой стал американский Purdue University, где Summer Science Program проводит исследовательские программы для старшеклассников. Официальный сайт SSP International указывает Purdue среди университетов, принимавших участников программы летом 2026 года.
Главное отличие такого формата от обычной летней школы — самостоятельная исследовательская работа.
В Purdue школьники работают в университетских лабораториях командами по три человека. Участников сопровождают преподаватели, ассистенты и наставники, однако сам процесс построен вокруг реальной научной задачи.
«В моей группе было три человека, включая меня», — рассказала Айганым.
Ее команда исследовала белок грибкового патогена Claviceps purpurea. Сначала школьники анализировали данные и формулировали гипотезу, а затем ставили эксперименты, чтобы проверить ее.
Такой выбор темы соответствует специализации программы в Purdue: университет указывает, что участники SSP по биохимии занимаются исследованиями грибковых патогенов сельскохозяйственных культур на уровне, сопоставимом с работой студентов-биохимиков.
Из школьной биологии — в настоящую лабораторию
Для Айганым одним из главных впечатлений стала возможность увидеть, как знания из учебников превращаются в рабочие инструменты исследователя.
«Особенно мне понравилось работать в лаборатории: проводить эксперименты, анализировать результаты и видеть, как теоретические знания превращаются в реальные научные открытия».
Работа не ограничивалась выполнением готовых инструкций. Участникам приходилось наблюдать, задавать вопросы, самостоятельно искать объяснения полученным результатам и при необходимости пересматривать первоначальную гипотезу.
Именно на самостоятельности построена концепция SSP. Преподаватели Purdue ранее объясняли, что школьникам намеренно дают возможность самим разрабатывать отдельные экспериментальные протоколы и искать решение поставленной задачи.
Химия и биология соединились в одной задаче
Особенно важным этот опыт оказался для профессиональных планов школьницы.
«Мой опыт в SSP показал мне, насколько тесно связаны химия и биология и как их сочетание позволяет глубже понимать процессы, происходящие в живых организмах», — отметила Айганым.
В дальнейшем она хочет связать свою карьеру с медициной.
Исследовательская программа позволила посмотреть на эту сферу шире: медицина начинается не только в кабинете врача или клинике. За диагностикой и лечением стоят исследования молекулярных механизмов заболеваний, поиск биологических мишеней и проверка научных гипотез.
«Именно эта связь между research и medicine стала для меня одной из самых интересных частей SSP», — рассказала ученица.
Сам Purdue University отмечает, что программа по биохимии позволяет школьникам выполнять работу, которая обычно ожидается уже от студентов соответствующей специальности.
Знакомая тема встретилась Айганым уже в США
Адаптироваться к интенсивной программе помогла школьная подготовка.
Айганым рассказала, что часть методов и понятий, с которыми она столкнулась в американской лаборатории, уже была ей знакома по занятиям в NIS.
«В целом, школьная подготовка по биологии и химии помогла мне быстрее адаптироваться к академической нагрузке SSP. Так, учитель по биологии Айгуль Жаксанова дала мне хорошую базу по биологии и помогла изучать программу на английском языке. Благодаря этому во время SSP я смогла легче понимать материал и самостоятельно связывать темы, которые уже проходила в НИШ, с исследованием, которым мы занимались. Например, встраивание целевого гена в плазмиду я уже изучала в школе и эта тема была мне знакома. Учитель по химии Бибижан Кемал также дала мне хорошую базу по предмету, мне было легче понимать химические расчёты и работать с концентрациями различных реагентов в SSP», — поделилась Айганым.
NIS Алматы-Наурызбай также отмечает роль школьной подготовки по химии и биологии в адаптации ученицы к академической нагрузке программы.
Отбор начинался с 4,6 тысячи заявок
Попасть в программу было отдельной задачей.
По данным NIS Алматы-Наурызбай, ежегодно SSP получает около 4,6 тысячи заявок, из которых отбирают порядка 700 участников.
Summer Science Program существует с 1959 года и сегодня проводится сразу на нескольких университетских площадках. В 2026 году в перечень принимающих университетов входили Purdue University, Indiana University, Lehigh University и другие американские вузы, а также University of Guelph в Канаде.
Программа в Purdue имеет отдельную историю. Биохимическое направление начали развивать здесь в 2016 году, а впоследствии оно стало одной из постоянных исследовательских программ SSP.
Профориентация началась задолго до поездки
За пятью неделями в американском кампусе стояла и предварительная работа в Казахстане.
В выборе программы, подготовке и своевременной подаче документов, а также участии в конкурсе на грант Айганым сопровождала школьный профориентатор Асемгуль Утеуова.
Этот этап оказался не менее существенным, чем сама поездка: международные исследовательские программы требуют не только сильных оценок, но и заранее собранной заявки, подтвержденной академической подготовки и понимания собственного научного интереса.
В случае Айганым эта цепочка — школьные занятия по химии и биологии, исследовательские проекты, конкурсный отбор и пять недель в лаборатории Purdue — в итоге привела к более конкретному профессиональному ориентиру. После экспериментов с белком Claviceps purpurea медицина для нее стала не только будущей специальностью, но и областью, напрямую связанной с фундаментальными исследованиями.
Ранее мы рассказывали и о других международных достижениях учеников алматинских NIS. В частности, школьники представляли Казахстан на конференциях Модели ООН в MIT и Оксфорде — подробнее в материале «Ученики NIS Алматы признаны одними из лучших спикеров Модели ООН».
