Водосбережение становится регулярным школьным занятием. Около 300 тысяч учащихся Астаны одновременно приняли участие в экологическом часе, а в дальнейшем такие занятия планируют проводить каждую третью неделю месяца, передает DKNews.kz.
Экочас «Вода — богатство Казахстана: цени, береги, сохраняй!» прошел в организациях среднего образования столицы в рамках республиканского проекта «Экономь воду — сохраняй будущее!», который реализует Министерство водных ресурсов и ирригации Казахстана. Проведение мероприятия также подтвердили в публикации об экочасе от 21 сентября 2026 года.
Экочас хотят превратить из акции в регулярное занятие
Главное изменение — периодичность.
Организаторы планируют проводить экологические часы каждую третью неделю месяца уже не только в школах, но и в дошкольных организациях Астаны. Содержание занятий будут менять в зависимости от возраста детей.
Проект связан с задачами «Таза Қазақстан» и единой программы воспитания «Адал азамат». Его цель — сформировать привычку рационально использовать воду не через разовую информационную кампанию, а через регулярную работу с детьми.
Организацией занятий занимаются Учебно-методический центр дополнительного образования детей акимата Астаны и НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов».
Детям объясняют, где вода теряется каждый день
На занятиях школьники разбирали значение воды для человека и природы, ограниченность водных ресурсов и способы сокращения потребления в быту.
Отдельный акцент сделали на действиях, которые ребенок может контролировать самостоятельно. Именно повседневные привычки организаторы рассматривают как основу экологического воспитания.
Для педагогов подготовлен единый методический ресурс «Су сандығы». В нем собраны планы занятий, видео, практические задания и материалы для обсуждений.
«Экологическое воспитание должно становиться частью повседневной жизни ребёнка. Для этого педагогам предоставлен единый методический ресурс «Су сандығы» с планами занятий, видеоматериалами, практическими заданиями и материалами для обсуждения. Регулярное проведение экочасов позволит последовательно формировать у детей привычки бережного отношения к воде», — отметил председатель правления НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов» Кайратгали Хайрулла.
Разработка «Су сандығы» велась с привлечением специалистов в сфере водных ресурсов, образования и экологического просвещения. Ранее сообщалось, что материалы создаются с учетом возраста учащихся и предназначены как для уроков, так и для классной и внеклассной работы.
За год проект вырос с 200 до 300 тысяч школьников Астаны
Нынешний охват показывает, как быстро расширилась образовательная инициатива.
Когда проект «Экономь воду — сохраняй будущее!» запускали в Астане в 2025 году, тематические классные часы одновременно прошли в 111 школах столицы и охватили 200 тысяч учащихся. Тогда Министерство водных ресурсов и ирригации заявляло о намерении вывести инициативу на республиканский уровень.
В январе 2026 года очередной экочас объединил уже более 150 тысяч школьников Астаны и Акмолинской области. По данным ведомства, к тому времени в рамках проекта знания о рациональном использовании воды получили более 2 млн детей по Казахстану и их родителей.
Позже география продолжила расширяться. В одном из экологических часов участвовали более 328 тысяч школьников и студентов колледжей Астаны, Карагандинской области, Жетісу и Ұлытау.
Теперь только столичный единый экологический час охватил порядка 300 тысяч школьников.
Казахстан переносит водосбережение в систему образования
Масштаб здесь имеет практическое значение. При регулярном формате речь идет уже не об отдельном мероприятии для нескольких школ, а о включении темы экономии воды в воспитательную работу большого числа образовательных организаций.
Причем проект постепенно выходит за пределы школьной аудитории. В мае 2026 года экологические часы одновременно прошли в 18 университетах Казахстана: очно в них участвовали более 4 тысяч студентов, онлайн подключились учащиеся 120 университетов и колледжей и 700 общеобразовательных школ.
Следующий шаг в Астане уже обозначен: занятия будут повторяться ежемесячно и распространяться на дошкольные организации.
Именно регулярность может стать главным отличием нового этапа проекта. Ребенку предлагают не один раз услышать об экономии воды, а возвращаться к этой теме в течение учебного года — с разными заданиями и содержанием, соответствующим возрасту.
Ранее мы рассказывали, как проект водосбережения уже объединил более 328 тысяч школьников и студентов колледжей: участники обсуждали не только бытовую экономию воды, но и сохранение озера Балхаш.
