Учителей хотят освободить от рутины. Искусственный интеллект должен взять на себя часть повседневной нагрузки педагогов, чтобы у них оставалось больше времени на наставничество и живую работу со школьниками, передает DKNews.kz.
Об этом Касым-Жомарт Токаев заявил 5 октября на торжественном мероприятии в Акорде, посвященном Дню учителя. В выступлении Президента перед педагогами также прозвучали данные о новых школах, молодых специалистах, внедрении ИИ и дальнейшей поддержке учительского сообщества.
Более 15 тысяч учителей пришли в школы перед новым учебным годом
Одной из ключевых тем выступления стало обновление кадров в системе образования.
По словам Касым-Жомарта Токаева, в 2026 году государственные гранты по педагогическим специальностям получили более 12 тысяч выпускников школ. Среди них — свыше 2 тысяч обладателей знака «Алтын белгі».
Стипендии студентов, выбравших профессию учителя, выросли в 2,5 раза.
Перед началом нового учебного года в регионах трудоустроили более 15 тысяч педагогов. Половина из них — молодые специалисты.
Президент призвал опытных учителей помогать начинающим коллегам и развивать профессиональную преемственность.
«Опытные педагоги должны оказывать всестороннюю поддержку молодым коллегам, которые делают первые шаги на своем пути. Это позволит взрастить настоящих мастеров своего дела и сформирует традиции профессиональной преемственности. Нам необходимо продолжить укрепление кадрового потенциала сферы образования. Без преувеличения можно заявить, что фундамент сильного государства – это квалифицированные педагоги», — сказал Касым-Жомарт Токаев.
ИИ должен освободить учителей от рутины
Отдельное внимание Глава государства уделил искусственному интеллекту в школах.
В Казахстане уже началось планомерное внедрение ИИ в систему среднего образования.
В сентябре 2026 года Министерство просвещения утвердило Стандарт применения искусственного интеллекта в образовании. Доступ к новым методикам и цифровым платформам должны получить школы независимо от их расположения — как в крупных городах, так и в отдаленных селах.
«Поэтому по моему поручению начато планомерное внедрение искусственного интеллекта в систему среднего образования. Новые технологии при грамотном использовании существенно облегчат педагогическую деятельность, станут надежным инструментом, избавляющим от рутины. У учителей должно появиться больше времени для наставничества и живой работы с учениками», — заявил Президент.
По данным, приведенным Главой государства, результаты PISA-2025 показывают, что уровень цифровой готовности казахстанских школ уже превышает средний показатель стран ОЭСР. Выше среднего оказался и индекс когнитивной адаптивности учащихся.
При этом Токаев подчеркнул, что эти показатели следует рассматривать только как отправную точку для дальнейшей работы.
За семь лет построили 1342 школы
Президент привел и данные о расширении образовательной инфраструктуры.
За последние семь лет в Казахстане построили 1342 школы более чем на 1 млн ученических мест.
В 2026 году продолжается строительство еще 101 школы.
Отдельное направление — национальный проект «Келешек мектептері». В его рамках уже построено 217 школ, рассчитанных на 460 тысяч учащихся.
Из них 84 школы, или около 40%, расположены в сельской местности.
По словам Президента, современные условия для получения качественного образования должны быть доступны детям независимо от того, живут они в городе или селе.
В Казахстане более 4 миллионов школьников
Касым-Жомарт Токаев отметил, что сегодня в стране насчитывается более 4 млн школьников — фактически каждый пятый житель Казахстана.
Президент связал качество образования не только со школьной инфраструктурой, но и с человеческим капиталом страны.
По его словам, положение государства в мире и его экономический потенциал во многом зависят от уровня образования и науки.
В своем выступлении Глава государства также напомнил о законе «О статусе педагога», учреждении звания «Қазақстанның еңбек сіңірген ұстазы» и присвоении отдельным представителям педагогического сообщества высшей степени отличия — звания «Қазақстанның Еңбек Ері».
5 октября официально закреплено в Казахстане как профессиональный праздник педагогов.
Токаев призвал не забывать о книгах в эпоху ИИ
Развитие цифровых технологий Президент связал еще с одной задачей — сохранением культуры чтения.
В мае 2026 года был подписан Указ «О мерах по развитию культуры чтения и формированию читающей нации». До конца года Правительство должно принять соответствующую концепцию.
Касым-Жомарт Токаев назвал чтение своеобразным духовным щитом, который помогает прежде всего молодежи противостоять поверхностным суждениям и огромному потоку информации.
Отдельно Президент говорил о том, чему школа должна учить детей помимо предметных знаний: трудолюбию, ответственности, самостоятельности и готовности к взрослой жизни.
«Важно с ранних лет разъяснять детям простую, но фундаментальную истину: успешное будущее начинается уже со школьной скамьи – упорного труда над собой и постоянного стремления к знаниям. «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Только труд открывает дорогу к успехам и достижениям. Это закон жизни. Труд – фундамент и смысл человеческого существования. Жизнь – это не сказочный мир, полный чудес. Лишь глубокие знания и опыт могут помочь человеку на его жизненном пути», — сказал Президент.
В завершение торжественного мероприятия ряд казахстанских педагогов за достижения в образовании и заслуги перед страной получили высокие государственные награды.
Ранее мы писали о том, как в Казахстане усиливают статус и социальную поддержку учителей. Тогда отдельно поднимался вопрос освобождения педагогов от несвойственных функций и чрезмерной нагрузки, чтобы они могли сосредоточиться на обучении и воспитании детей.
