Мектеп шахматы халықаралық деңгейде талқыланбақ. 12–13 қарашада Алматыда IV халықаралық «Білім берудегі шахмат» конференциясы өтеді. Онда шахматты мектепте оқыту, мұғалімдерді даярлау және заманауи технологияларды сабақ барысында қолдану мәселелері қаралады, деп хабарлайды DKNews.kz.
Конференцияның ресми сайтындағы ақпаратқа сәйкес, шара Narxoz университетінде ұйымдастырылады. Оған мемлекеттік органдардың өкілдері, Қазақстан шахмат федерациясының басшылығы, шетелдік сарапшылар, әдіскерлер мен педагогтер қатысады.
Қазақстанда 133 мыңнан астам оқушы шахмат үйреніп жүр
Алматыдағы халықаралық конференция елімізде «Білім берудегі шахмат» бағдарламасы кеңейіп жатқан кезеңде өтпек.
2026–2027 оқу жылында бағдарлама Қазақстандағы 2 509 мектептің 133 812 оқушысын қамтиды. Салыстыру үшін, 2023 жылы пилоттық жоба небәрі 42 мектеп пен мыңға жуық баладан басталған еді.
Бағдарлама тек ірі қалаларда ғана жүзеге асырылып жатқан жоқ. Оған қатысатын 2 509 мектептің 1 623-і ауылдық жерлерде орналасқан.
Мұндай ауқым білім беру жүйесінің алдына нақты міндеттер қояды. Өңірлердегі сабақ сапасын қалай бір деңгейде ұстауға болады? Бастауыш сынып оқушыларына қандай әдістеме тиімді? Шахматтан сабақ беретін білікті педагогтерді қалай даярлау қажет?
Алматыда өтетін халықаралық жиында осы мәселелер де назардан тыс қалмайды.
Шахмат баланың логикалық ойлау қабілетін қалай дамытады?
Конференцияның негізгі тақырыптарының бірі — шахматты білім беру үдерісінде қолдану.
Қатысушылар шахматтың оқушылардың логикалық және сыни ойлауына, зейінін шоғырландыруына, жағдайды талдап, шешім қабылдау қабілетіне ықпалын талқылайды.
Оқыту әдістемесіне де ерекше көңіл бөлінеді. Өйткені бастауыш сыныпта шахмат үйрету мен кәсіби спортшыны жарысқа дайындаудың мақсаттары әртүрлі.
Мектептегі шахмат сабағы балаларға ойын ережелерін меңгертумен қатар, бірнеше қадам алға ойлауды, ықтимал шешімдерді салыстыруды және өз әрекетінің нәтижесін бағалауды үйретуге бағытталады.
Халықаралық сарапшылар түрлі елдердегі тәжірибені ортаға салып, шахматты мектеп бағдарламасына енгізудің тәсілдерін қарастырады.
Қазақстанда шахматтан сабақ беретін 5 886 педагог бар
Мектеп шахматының кеңеюі мұғалім даярлау мәселесін де алға шығарып отыр.
Қазақстан шахмат федерациясының бұған дейін жарияланған мәліметтеріне сәйкес, бағдарламаға 5 886 педагог тартылған.
Сонымен қатар еліміздің 11 жоғары оқу орнында 744 студент MINOR «Шахмат педагогі» қосымша білім беру бағдарламасы бойынша оқып жатыр.
Конференция барысында мамандарды даярлау, оқыту әдістемелерін жетілдіру және мектептерге арналған заманауи білім беру бағдарламаларын қолдану мәселелері қаралады.
Екі күндік бағдарлама аясында панельдік сессиялар, таныстырылымдар мен шеберлік сабақтары жоспарланған.
Педагогтер мен әдіскерлер шетелдік әріптестерінің тәжірибесімен танысып, шахматты мектепте оқытудың тиімді тәсілдерін талқылай алады.
Шахмат сабағына цифрлық технологиялар енгізу талқыланады
Конференцияда цифрлық білім беру шешімдеріне де назар аударылады.
Іс-шара бағдарламасында шахматты оқытуға арналған IT-құралдар мен цифрлық өнімдерді таныстыру көзделген.
Мамандар технологияларды сабақ барысында пайдалану мүмкіндіктерін, білім беру ресурстарының қолжетімділігін және халықаралық ынтымақтастық бағыттарын қарастырады.
Бұл мәселе әсіресе ауыл мектептері үшін өзекті. Шахмат бағдарламасы өңірлерге кеңінен таралған сайын педагогтерге сапалы оқу материалдары мен қолайлы оқыту құралдарын жеткізу қажеттілігі арта түседі.
IV халықаралық конференция 12–13 қарашада Narxoz университетінде өтеді
«Білім берудегі шахмат» IV халықаралық конференциясы 2026 жылғы 12–13 қарашада Алматыдағы Narxoz университетінде ұйымдастырылады.
Жиынға білім беру саласының өкілдері, Қазақстан шахмат федерациясының басшылығы, халықаралық сарапшылар, әдіскерлер мен ұстаздар қатысады.
Қатысушылар мектеп шахматын дамыту тәжірибесімен бөлісіп, оқыту әдістемелерін және осы бағыттағы алдағы мүмкіндіктерді талқылайды.
Конференция бағдарламасы, қатысу шарттары мен басқа да мәліметтер «Білім берудегі шахмат» халықаралық конференциясының ресми сайтында жарияланған.
Қазақстан үшін бұл жиын мектеп шахматын дамытудағы өз тәжірибесін халықаралық деңгейде таныстыруға және өзге елдердің білім беру тәсілдерімен салыстыруға мүмкіндік береді.
