Учёник 10-го класса школы-гимназии №91 города Астаны Жангир Абуов представил уникальную платформу «Водный след», которая помогает пользователям отслеживать и сокращать своё водопотребление. Разработка привлекла внимание Министерства водных ресурсов и ирригации, что стало поводом для встречи с автором проекта и педагогами, курировавшими его, передает DKNews.kz.
Интерактивная платформа для водосбережения
Платформа «Водный след» позволяет пользователям рассчитывать личное потребление воды, учитывая не только прямое использование в быту и питании, но и косвенные водные ресурсы, такие как производство продуктов и товаров. Система автоматически анализирует введенные данные и предоставляет персонализированные рекомендации по снижению водопотребления. Это включает советы по водосбережению и внедрению устойчивых практик в повседневную жизнь.
Проект, созданный с учётом повседневных привычек людей, направлен на повышение осведомлённости и практическое внедрение методов водосбережения, что особенно важно в условиях изменения климата и растущих проблем с водными ресурсами.
Важная роль школьников в проекте
Соразработчик проекта — Адият Шадияр, также ученик 10-го класса школы-гимназии №91, создал серию анимационных видеороликов для формирования у детей культуры водосбережения. В этих роликах персонаж «Тамшы» в доступной и увлекательной форме рассказывает о значении рационального использования водных ресурсов и показывает способы экономии воды в быту.
Платформа и видеоматериалы получили высокую оценку не только педагогов, но и Министерства водных ресурсов и ирригации. В рамках этой работы было подписано соглашение о сотрудничестве между НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов» (ИАЦ) и родителями Жангира Абуова. Документ предусматривает совместное развитие и внедрение платформы.
Поддержка и сотрудничество с государственными структурами
Министр водных ресурсов и ирригации Нуржан Нуржигитов подчеркнул важность проекта для изменения отношения населения к водным ресурсам.
«Нашей задачей является популяризация экономии воды и бережного отношения к водным ресурсам. С 2024 года мы реализуем проект «Экономь воду — сохраняй будущее», который направлен на воспитание правильного экологического мышления среди детей и молодежи», — отметил он.
Глава ведомства выразил благодарность педагогам и родителям, участвующим в проекте, и подчеркнул важность совместной работы в создании культуры рационального использования водных ресурсов.
Пример для будущих поколений
Не так давно Министерство водных ресурсов и ирригации также заключило меморандум с ученицей гимназии №79 города Алматы Даной Кадырбек, которая разработала устройство для сбора воды из атмосферы с помощью наноматериалов. Недавно она вошла в тройку лучших молодых изобретателей на форуме ООН в Вене.
Устойчивое будущее
Проект Жангира Абуова и его команды — яркий пример того, как школьники могут активно участвовать в решении глобальных экологических проблем. С платформой «Водный след» и аналогичными инициативами, направленными на развитие культуры водосбережения, страна делает важный шаг к устойчивому будущему и осведомленности молодёжи о значении рационального использования водных ресурсов.
