Более 67 тысяч детей и молодых людей охватил проект по водосбережению в Кызылординской области. Его результаты представили на республиканском семинаре «Таза Қазақстан: формирование экологической культуры и навыков водосбережения через образование», прошедшем 29–30 октября в Кызылорде. Как сообщили в Министерстве просвещения Казахстана, опыт региона планируется распространить на другие области страны, передает DKNews.kz.
В семинаре приняли участие более 250 представителей сферы образования из 20 регионов Казахстана. Организаторами выступили НАО «Информационно-аналитический центр водных ресурсов» и ЮНИСЕФ при поддержке Министерства водных ресурсов и ирригации, Министерства просвещения и акимата Кызылординской области.
55 школ и почти 5 тысяч экологических инициатив
Кызылординская область стала пилотной площадкой проекта «Вода и образование», реализуемого в рамках инициативы «Экономь воду — сохраняй будущее!».
Главная задача — научить детей не просто понимать ценность воды, а применять знания в повседневной жизни: дома, в школе и во время общественных экологических мероприятий.
За время реализации проекта достигнуты следующие результаты:
- 55 организаций образования приняли участие в программе.
- Более 67 тысяч детей и молодых людей охвачены образовательными мероприятиями.
- 1 773 педагога привлечены к реализации проекта.
- 2 843 интерактивных занятия проведены для учащихся.
- 4 876 экологических инициатив реализованы участниками.
- 55 школьных водных клубов созданы в образовательных организациях.
Школьники участвовали в экологических акциях, исследовательских проектах и уборке прибрежных территорий. Такой формат позволил дополнить теоретические занятия практической работой.
Уровень знаний школьников вырос с 48,8% до 93%
Одним из главных результатов проекта стало повышение уровня знаний участников о рациональном использовании воды.
По данным Министерства просвещения, показатель вырос с 48,8% до 93%. Разница составила 44,2 процентного пункта.
Эти данные отражают результаты образовательной работы в рамках пилотного проекта. При этом повышение уровня знаний не следует напрямую приравнивать к сокращению фактического потребления воды: для оценки экономии необходимы отдельные измерения.
Тем не менее результаты показывают, что экологические темы можно успешно интегрировать в образовательный процесс, сочетая интерактивные уроки с практическими заданиями.
«Су сандығы»: новый образовательный ресурс для учителей
Для распространения опыта Кызылординской области разработан методический ресурс «Су сандығы».
Он включает 17 тематических разделов, интерактивные задания и практические материалы, посвящённые водосбережению и экологической культуре.
Педагоги смогут использовать эти разработки при проведении уроков, экологических занятий и мероприятий школьных клубов.
Вице-министр водных ресурсов и ирригации Аслан Абраимов подчеркнул, что именно образовательная среда играет ключевую роль в формировании бережного отношения к природным ресурсам.
«Опыт Кызылординской области показал, что культура бережного отношения к воде формируется прежде всего через школу. Сейчас наша задача — сделать этот опыт доступным для всех регионов. Для этого педагогам предложен методический ресурс «Су сандығы», включающий 17 тематических разделов и практические материалы. Работа будет продолжена совместно с Министерством просвещения, ЮНИСЕФ, Французским агентством развития и Исполнительным комитетом МФСА».
Школьники представили собственные экологические проекты
Во время семинара педагоги Кызылординской области поделились методиками включения темы водосбережения в учебный процесс.
Участникам также представили исследовательские работы школьников, экологические инициативы и примеры использования водосберегающих технологий.
Отдельное внимание уделили проектам в рамках акции «Мөлдір бұлақ», направленной на развитие экологической ответственности и бережного отношения к водным источникам.
Школьные водные клубы стали одной из практических площадок проекта. Через совместные мероприятия и исследования учащиеся получают возможность применять знания за пределами обычных уроков.
Опыт Кызылорды планируют распространить на весь Казахстан
Главный итог семинара — переход от регионального пилотного проекта к более широкому использованию образовательных практик.
Представители 20 регионов ознакомились с методическими разработками, результатами школьных инициатив и подходами к организации экологического обучения.
Особое внимание организаторы намерены уделить расширению сети школьных водных клубов и распространению ресурса «Су сандығы».
Работа будет продолжена совместно с Министерством просвещения, ЮНИСЕФ, Французским агентством развития и Исполнительным комитетом Международного фонда спасения Арала.
Проект реализуется при финансовой поддержке Французского агентства развития.
Почему водосбережению начинают учить со школы
Рациональное использование воды — не только вопрос строительства водохранилищ, модернизации каналов и внедрения новых технологий. Оно также зависит от повседневных привычек людей.
Поэтому образовательные проекты делают акцент на формировании экологической культуры с раннего возраста. Дети учатся понимать, как расходуется вода, почему важно избегать её потерь и какие действия помогают сохранять природные ресурсы.
Для Казахстана, где вопросы управления водными ресурсами имеют особое значение, распространение таких знаний становится частью долгосрочной экологической работы.
Опыт Кызылординской области показал возможности совместной работы школ, педагогов, государственных органов и международных организаций. Следующая задача — адаптировать полученные результаты к условиям других регионов.
Ранее мы рассказывали о разработке образовательного ресурса «Су сандығы» для казахстанских школьников. В него вошли методические материалы, практические задания и цифровые инструменты, призванные помочь педагогам формировать культуру водосбережения у детей и молодёжи.
