Книги стали ближе к школьникам. В Астане начали открывать мини-библиотеки непосредственно в учебных кабинетах, чтобы дети могли читать во время перемен и после уроков. Первые 26 уголков чтения появились в начальных классах школы №103, сообщает официальный сайт акимата столицы.
Проект реализуется в рамках единой программы воспитания «Адал азамат». Его главная идея — сделать чтение частью повседневной школьной жизни, а не занятием, для которого обязательно нужно идти в библиотеку, передает DKNews.kz.
26 мини-библиотек открыли в одной школе
В общеобразовательной школе №103 оборудовали специальные уголки чтения в 26 кабинетах начальных классов. Теперь книги находятся непосредственно рядом с учениками в течение учебного дня.
Школьники могут самостоятельно выбирать литературу, читать в свободное время и обсуждать прочитанное с одноклассниками.
Организаторы рассчитывают, что такая доступность книг поможет детям чаще обращаться к литературе, расширять словарный запас, развивать воображение и учиться выражать собственные мысли.
При этом уголки чтения не заменяют школьную библиотеку. Они дополняют её, позволяя ребёнку взять книгу без необходимости покидать класс.
Дети стали чаще читать на переменах
По словам директора школы Жанат Турысбеккызы, первые изменения в поведении учеников уже заметны. Особенно вырос интерес к чтению во время перерывов между занятиями.
«Если раньше дети брали книги только в библиотеке, то сейчас они всегда рядом с ними. Наличие специального уголка внутри класса значительно повысило их интерес. Особенно увеличилось количество учащихся, желающих почитать книгу во время перемены», — отмечает директор школы Жанат Турысбеккызы.
Такой формат меняет привычную организацию школьного досуга. Вместо того чтобы выделять для чтения отдельное время, дети получают возможность самостоятельно обращаться к книгам в течение дня.
Вместе с тем количественных данных о том, насколько увеличилось число читающих учеников, администрация школы пока не приводит.
Почему книги решили разместить прямо в классах
Одна из задач проекта — сформировать интерес к чтению с младшего школьного возраста. Именно в этот период дети осваивают самостоятельную работу с текстом и постепенно вырабатывают читательские привычки.
Размещение книг в классе решает простую практическую задачу: литература становится доступной без дополнительных организационных действий.
Ученик может открыть книгу на перемене, продолжить чтение после уроков или поделиться впечатлениями с друзьями. Совместное обсуждение произведений также помогает развивать устную речь и навыки общения.
Специалисты рассматривают такие пространства как дополнительный инструмент личностного развития детей. При этом результат зависит не только от наличия книг, но и от того, насколько интересна школьникам предложенная литература и как педагоги поддерживают их инициативу.
Проект планируют расширять
В дальнейшем уголки чтения предполагается открыть и в других классах. Пока не уточняется, сколько школ Астаны присоединятся к проекту и в какие сроки планируется расширение.
Инициатива стала частью программы «Адал азамат», в рамках которой образовательные организации развивают воспитательные проекты, направленные на формирование полезных привычек, самостоятельности и культуры чтения.
Для столичных школ это ещё один способ сделать книги доступнее и заинтересовать детей литературой без дополнительных уроков или обязательных заданий.
Ранее мы рассказывали, как в Астане ищут новые способы заинтересовать школьников чтением. В рамках проекта «Читающая нация» педагоги предложили проводить конкурсы лучших методик, организовывать встречи с писателями и активнее вовлекать школьные библиотеки в литературную жизнь детей.
