Учителя интеллектуальной школы Манашева В. К., Муканова М. А., Бесенбаева Г. С., Себепбаева Б. Л. , Ахметова Г., Арыстанова Г. приняли участие в работе ХХХ юбилейной Европейской конференции ECER-2024, которая прошла в кипрском городе Никосия, передает DKnews.kz.
В глобальном профессиональном форуме 2300 участников из 71 страны обменивались опытом и рассматривали лучшие практики и исследования педагогов-исследователей. Учителя NIS выступили на панельных сессиях с докладом на тему: Развитие исследовательских навыков учащихся через интеграцию предметов (STEM).
Для более успешного понимания самых сложных тем в алматинской NIS химико-биологического направления в течение учебного года творческая группа «STEAM Laboratory_Literature & Art» в составе учителей гуманитарных и естественно-математических предметов, стремящихся к новым знаниям, переменам и качественным изменениям, проводят интегрированные уроки, направленные на развитие исследовательских навыков учащихся.
Деятельность творческой группы «STEAM Lab” направлена на развитие у учащихся умений применять на практике полученные знания, умения и навыки. Раскрытие художественного мира через науки, поисково- исследовательскую деятельность позволяет раскрыть творческий потенциал учащихся. Они учатся видеть взаимосвязь происходящих событий, понимать принципы логики и в процессе создания собственных моделей открывают новое Считают учителя-новаторы
Так, например, урок по модели STEAM-обучения учитель физики Жалын Можанов посвятил теме “Условие плавающего тела”, где ученики, разделившись на четыре предметные группы, пытались объяснить законы конкретного явления через призму химии, физики, биологии, математики.
Выступление учителей NIS на конференции стало своеобразым итогом работы в этом направлении и вызвало живой отклик у экспертов и коллег.
