图为酿通彬村学校学生正在修葺一新的教室内上课。 人民日报记者 赵益普摄
2015年以来,中国和平发展基金会与缅甸光明基金会合作开展“丝路之友”援缅学校项目,以中方出资、缅方落实的形式在仰光周边农村建设乡村学校,改善当地教育教学环境。截至目前,“丝路之友”援缅学校总计18所,酿通彬村学校便是其中之一。
1月13日清早,缅甸光明基金会主席奈林带着几位同事从仰光城区出发,驱车70公里来到仰光省坦达宾镇的酿通彬村学校,“这所学校移交整整一年了,我们过来看看新教室用得怎么样”。
竹篱笆围起来半个足球场大小的土地,三栋平房,再加上一口当地政府统一修建的储水井。援建之前,这便是酿通彬村学校的全部家当。
酿通彬村学校学生向记者挥手致意。 人民日报记者 赵益普摄
校长锡喜昂告诉记者,由于校舍不够用,高年级的学生不得不在四面透风的茅草棚里上课。“平时要忍受蚊虫蛇鼠的侵扰,遇上下雨天,水甚至都漫到孩子们的脚踝。”锡喜昂比划着,讲述当年的困难。
2017年,中国和平发展基金会出资,为包括酿通彬村学校在内的10所乡村学校各援建了一栋符合缅甸教育部标准的校舍,配卫生间、电力供应等基本设施,并将原有老校舍修葺一新。
修缮好的酿通彬村学校校舍。 人民日报记者 赵益普摄
2019年1月,酿通彬村学校建成移交:三间教室共计100多平方米,可容纳140名学生上课,高年级的学生们都搬进了新教室。“原先265名学生让简陋的学校不堪重负。新校舍竣工后,我们在校生有313名,也不觉得挤了。”锡喜昂说。
酿通彬村村长艾伊敦从兜里掏出几张旧照片给大家看。照片都是周边几个村孩子们以往坐船、蹚水、走泥路到很远地方上学的场景。“现在,我们不仅解决了本村孩子读书难问题,也缓解了周边村子学生的上学压力,功劳都归于中国朋友!”
缅甸约70%人口居住在农村地区,教育资源严重短缺。在缅甸前国会议员登叶看来,“丝路之友”援缅学校项目显著改善了当地农村学校的教育环境。
酿通彬村学校学生在认真听老师讲课。 人民日报记者 赵益普摄
得益于两国密切合作,近年来,“丝路之友”援缅学校项目进展顺利,显著改善了当地教学资源短缺的状况。登叶感叹:“缅甸农村要发展,必须先把教育办好。我们希望和中方继续扩大合作。缅中‘胞波’情谊深厚,我们牢记于心。”
“在缅甸农村,一所学校就是一个希望。家长的期盼、孩子的梦想、地区的发展、国家的未来,都集中于学校。”奈林深感责任重大,“我和中国同事们正在想办法解决这些问题。乡村教育要实现发展,硬件软件都要跟上。”
“丝路之友”援缅学校项目自推动以来,得到缅甸各级政府的大力支持和缅甸民众的热情欢迎。中国和平发展基金会秘书长徐建国表示,缅甸孩子们在中国援建的教室里读书学习,是中缅友谊的传承者、见证者。基金会将竭尽所能,继续做好中缅两国“民心相通使者”。
“丝路之友”援缅学校只是中国对缅甸教育领域援助的一个案例。当下,中缅教育合作正在多层次深入开展,不但造福缅甸民众,也夯实了中缅友好基础。缅甸教育部长苗登基感谢中方为缅甸教育事业发展给予的大力支持,希望缅中双方通过深化拓展教育合作,“为共建‘一带一路’和缅中经济走廊建设培育更多可用人才”。
人民日报记者 赵益普 周之然